Evaluación del proyecto educativo institucional y su influencia en la mejora de la calidad educativa de la I.E. ”Virgen de Fátima” – Huarmey – 2007. Vilma Rodríguez García
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2007Descripción: 182 h, cuadro, 30cmTema(s): complejidad en los campos sociales económicos, culturales| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 55 V65 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR55 |
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Incluido Anexos:
Incluido Asesor:
Especialidad: Educación Primaria
bibliografía: 3 h, s/n
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
En la actualidad estamos ante un nuevo escenario social y educativo que s caracteriza por una complejidad en los campos sociales económicos, culturales y educativos, como: migración, democracia y extensión del sistema obligatorio de enseñanza, exigencia de preparar para un futuro cambiante, redefinición del papel de la familia y del profesorado, contexto sociopolítico y económico . A este se suma una sobre exigencia al profesorado por parte de la sociedad delegando en el todo tipo de responsabilidades educativas
PRIMARIA
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