La vida cotidiana como recurso didáctico (Registro nro. 16415)
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000 -LÍDER | |
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campo de control de longitud fija | 00951nam a22002297a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20231229124428.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 190513b ###||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS | |
ISBN | 9508082836 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
-- | UNASAM FCSEC |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
Código de idioma | spa |
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Edición Dewey | 21 |
Número de clasificación | 398.3 |
Notación interna | S.75 |
245 ## - TÍTULO DEL LIBRO | |
Título | La vida cotidiana como recurso didáctico |
Subtitulo: | Hacia una escuela más auténticas |
250 ## - NÚMERO DE EDICIÓN | |
Número de edición: | Rosario |
260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN | |
Ciudad de publicación: | Buenos Aires |
Editorial: | HomoSapiens |
Fecha de publicación: | 2000 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Paginas,Volumen: | 137 p, |
Ilustraciones, gráficos, tablas, etc.: | dibujos, cuadros, figuras |
Dimensión (en centímetros): | 24 cm, |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
Nota de Bibliografía, etc. | Bibliografia:138 p., |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
Nota de contenido | I. Puntos de partida. 2. Hacia una escuela más autentica 3. la propuesta en acción: el caso de la caso de la enseñanza de valores 4. Planificación de clases explicitamente orientadas a enseñar valores 5. la escena cotidiana como recurso para la clase |
650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | PALTO |
9 (RLIN) | 24048 |
650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
Término tópico o elemento de entrada por materia | ANÁLISIS ECONÓMICO |
9 (RLIN) | 19500 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
Fuente del esquema de clasificación o estantería | |
Tipo de Recurso | Libros |
Parte de clasificación | 398.3 S75 |
Withdrawn status | Lost status | Tipo de Clasificacion | Estado dañado | Tipo de prestamo | Ubicación Actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Salidas totales | Asignatura topográfica | Barcode | Date last seen | Precio efectivo desde | Tipo de artículo Koha |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 13/05/2019 | 398.3 S.75 | FCSEC2398 | 13/05/2019 | 13/05/2019 | Libros |