Estereotipos y Prejuicios hacia Niños de Origen Andino que Obstaculizan la Práctica de la Interculturalidad en la I.E Jorge Basadre Grohman 2011. Mabel Candioti Norabuena
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2011 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Especialidad de Primaria y Educación Bilingue InterculturalDescripción: 95 h, cuadro, 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PB 12 C23 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPB12 |
Incluido Anexo:
Asesor: Mag. Rufa Olortegui Mariño
Tesis para optar el titulo profesional de Licenciada en Educación Especialidad: de primaria y educación bilingue Intercultural
bibliografia: 8 h, s/n
CAPITULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se realizó en el marco la obtención de la licenciatura en Educación. Especialidad Primaria y Educación bilingue intercultural, titulada Estereotipos y prejuicios hacia niños de origen andino que obstaculizan la practica de la interculturalidad en la institución Educativa Jorge Basagre Grohman- Huaraz
El presente estudio se ha realizado con el propósito de describir y explicar los efectos que generan los esterreotipos y prejuicios en cuanto a la practica de la interculturalidad. El problema abordado en la investigación se plantea con el propósito de aportar información referente a la interculturalidad. Mediante el objetivo general
PRIMARIA
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