Las Técnica Heurística uve en el logro del Aprendizaje Significativo en el Área de Comunicación Integral de los alumnos de 6to grado de Educación Primaria del C.N Santa Rosa de Viterbo Huaraz -2004. Katerina Carrasco Pasco
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2004 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónDescripción: 209 h, cuadros, gráficos, 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 17 C26 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR17 |
Incluido Anexos:
Asesor: Lic. Palacios Melgarejo Dino
Tesis para optar el titulo : Licenciado en Educación
bibliografía: 4 h, s/n
CAPITULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LA UVE HEURISTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CAPITULO III: CONTRASTACIÓN Y VALIDACIÓN DE HIPÓTESIS
INTRODUCCIÓN
El trabajo que presentamos a continuación cuyo es la técnica heurística uve en el logro de aprendizajes significativos en el área de comunicación integral de los alumnos de educación primaria del colegio Nacional Santa Rosa de Viterbo, Huaraz, resultado de la preocupación por las mejoras educativas mediante el uso de estrategias variadas e innovadoras. También por las observaciones de aquellos alumnos que quieran aprender de manera diferentes, creando sus propias técnicas de aprendizajes descubriendo por si mismos, interactuando con sus compañeros y reflexionando a cerca de sus logros
PRIMARIA
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