L a influencia de la lengua quechua en el logro de la comprensión lectora en los estudiantes bilingues del 5° grado de educación primaria de la Institución educativa n° 86009 Micaela Bastidas Puyucahua Huamarin, Huaraz Bazán Verde, Edwar Matías Leiva, Peregrino
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2009Descripción: 169 h, cuadros, gráficos, 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 62 B28 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR62 |
Incluido Anexos:
Asesor:
Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Primaria
Bibliografía: 160-163-h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
CAPITULO III: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
PRESENTACIÓN
El presente trabajo de investigación, titulado la influencia de la lengua quechua lengua materna en el logro de la comprensión lectora en los estudiantes bilingues del 5° grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 86009 Micaela Bastidas Puyucahua Huamarin Huaraz, ha sido realizado con el propósito de mejorar los niveles de comprensión lectora, siendo éste un problema fundamental de los estudiantes bilingues, debido a que el docente desarrolla sus clases en castellano, sin tener en cuenta la lengua materna de los estudiantes quechua. Para lo cual en la presente investigación se planteó trabajar el uso adecuado de la lengua materna de los estudiantes quechua en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la comprensión lectora, ya que el lenguaje es el vehículo para entender
Primaria
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