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Influencia del podcast en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de Institución educativa FE Y ALEGRIA N° 19, Huaraz- 2019 Montoya Castillo Yessica

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2022Descripción: 120 h, figuras, tablas, 30cmTema(s):
Contenidos:
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Nota de disertación: Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación: Comunicación Linguistica y Literatura Resumen: RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia del empleo del podcast en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución Educativa FE Y ALEGRIA N°19, Huaraz. El tipo de investigación es causal explicativa y el diseño es cuasi experimental. La muestra estuvo compuesta por dos grupos: el grupo experimental
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T03-CL 110 A37 Estrategias de lectura en comprensión de textos en estudiantes del tercer grado de secundaria en la institución educativa N° 86035 San Cristóbal de Paria- Huaraz, 2019 T03-CL 111 V21 La competencia ortográfica en la comunicación vía Facebook de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución educativa pública Santa Inés de Yungay, 2020 T03-CL 112 G25 El aula invertida y la comprensión lectora en los estudiantes del quinto de secundaria de la institución educativa San Martín de Porras de Marián- Huaraz, 2020 T03-CL 113 M82 Influencia del podcast en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de Institución educativa FE Y ALEGRIA N° 19, Huaraz- 2019 T03-CL 114 B83 Los audiolibros en la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del segundo grado de Educación secundaria del colegio Santa Rosa de Viterbo de la Ciudad de Huaraz- 2020 T03-CL 115 R35 El juego de roles como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución educativa Pedro Pablo Atusparia Huaraz, 2020 T03-CL 118 A45 La Producción del Ensayo y su incidencia en el desarrollo de las habilidades argumentativas de los alumnos del tercer grado de Educación secundaria de la Institución Educativa Sabio Antonio Raimondi de Huaraz, 2019

Incluido Anexos:

Asesor: Mg. Gonzales Ortiz Yvett

Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación: Comunicación Linguistica y Literatura

bibliografia: 90-96- h,

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

RESUMEN
La presente investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia del empleo del podcast en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución Educativa FE Y ALEGRIA N°19, Huaraz. El tipo de investigación es causal explicativa y el diseño es cuasi experimental. La muestra estuvo compuesta por dos grupos: el grupo experimental

Educación

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