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Las Fobias y el Fracaso escolar en los Niños y Niñas de Educación primaria del Centro Educativo N° 84219 de Jocosbamba- Parobamba Cirilo López Lida Julia Cano Mendoza Liliana

Por: Cirilo López Lida Julia | Cano Mendoza Liliana Colaborador(es): no hay asesor | Universidad Nacional de Ancash Santiago Antúnez de Mayolo Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónTipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2010Descripción: 135 h, figuras, tablas, 30cmTema(s): FOBIAS ESCOLARES | FRACASO ACADEMICO | TEMORES Y TRAUMAS | APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICAS

Contenidos:

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II: LAS FOBIAS ESCOLARES Y EL FRACASO ESCOLAR CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

Nota de disertación: Tesis para optar el titulo de Licenciada en educación Especialidad: Primaria y Gestión Educativa Resumen: INTRODUCCIÓN Ponemos a consideración el presente trabajo titulado las fobias y el fracaso escolar en los niños y niñas de educación Educativa N84219 de Jocosbamba- Parobamba. El cual trata de explicar los efectos que ocasionan la presencia de las fobias escolares en el incremento del fracaso académico en la institución educativa. Este trabajo de investigación parte de la necesidad de dar solución a un problema frecuente en las aulas escolares de educación como son el temor a ir a la escuela, temor a las matemáticas, temor a la lectura y otras actividades académicas, los que afectan de manera directa al desarrollo académico de los estudiantes y por ende repercuten en el fracaso escolar en los estudiantes de la educación primaria Este trabajo de investigación de carácter descriptivo, busca conocer cuales son las características más frecuentes los escolares durante la practica

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Tesis Profesional	Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C	T03-PR 72 C56 (Navegar estantería(Abre debajo))	1	Disponible		FCSECPR72

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Incluido Anexos

Asesor: no hay nombre del asesor

Tesis para optar el titulo de Licenciada en educación Especialidad: Primaria y Gestión Educativa

bibliografia: 133-135 h,

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LAS FOBIAS ESCOLARES Y EL FRACASO ESCOLAR
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

INTRODUCCIÓN
Ponemos a consideración el presente trabajo titulado las fobias y el fracaso escolar en los niños y niñas de educación Educativa N84219 de Jocosbamba- Parobamba. El cual trata de explicar los efectos que ocasionan la presencia de las fobias escolares en el incremento del fracaso académico en la institución educativa.
Este trabajo de investigación parte de la necesidad de dar solución a un problema frecuente en las aulas escolares de educación como son el temor a ir a la escuela, temor a las matemáticas, temor a la lectura y otras actividades académicas, los que afectan de manera directa al desarrollo académico de los estudiantes y por ende repercuten en el fracaso escolar en los estudiantes de la educación primaria
Este trabajo de investigación de carácter descriptivo, busca conocer cuales son las características más frecuentes los escolares durante la practica

Educación

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Las Fobias y el Fracaso escolar en los Niños y Niñas de Educación primaria del Centro Educativo N° 84219 de Jocosbamba- Parobamba Cirilo López Lida Julia Cano Mendoza Liliana

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