Las Fobias y el Fracaso escolar en los Niños y Niñas de Educación primaria del Centro Educativo N° 84219 de Jocosbamba- Parobamba
Cirilo López Lida Julia Cano Mendoza Liliana
Las Fobias y el Fracaso escolar en los Niños y Niñas de Educación primaria del Centro Educativo N° 84219 de Jocosbamba- Parobamba Cirilo López Lida Julia Cano Mendoza Liliana - Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2010 - 135 h, figuras, tablas, 30cm,
Incluido Anexos Asesor: no hay nombre del asesor
Tesis para optar el titulo de Licenciada en educación Especialidad: Primaria y Gestión Educativa
bibliografia: 133-135 h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LAS FOBIAS ESCOLARES Y EL FRACASO ESCOLAR
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
Ponemos a consideración el presente trabajo titulado las fobias y el fracaso escolar en los niños y niñas de educación Educativa N84219 de Jocosbamba- Parobamba. El cual trata de explicar los efectos que ocasionan la presencia de las fobias escolares en el incremento del fracaso académico en la institución educativa.
Este trabajo de investigación parte de la necesidad de dar solución a un problema frecuente en las aulas escolares de educación como son el temor a ir a la escuela, temor a las matemáticas, temor a la lectura y otras actividades académicas, los que afectan de manera directa al desarrollo académico de los estudiantes y por ende repercuten en el fracaso escolar en los estudiantes de la educación primaria
Este trabajo de investigación de carácter descriptivo, busca conocer cuales son las características más frecuentes los escolares durante la practica
FOBIAS ESCOLARES
FRACASO ACADEMICO
TEMORES Y TRAUMAS
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICAS
Las Fobias y el Fracaso escolar en los Niños y Niñas de Educación primaria del Centro Educativo N° 84219 de Jocosbamba- Parobamba Cirilo López Lida Julia Cano Mendoza Liliana - Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2010 - 135 h, figuras, tablas, 30cm,
Incluido Anexos Asesor: no hay nombre del asesor
Tesis para optar el titulo de Licenciada en educación Especialidad: Primaria y Gestión Educativa
bibliografia: 133-135 h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LAS FOBIAS ESCOLARES Y EL FRACASO ESCOLAR
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
Ponemos a consideración el presente trabajo titulado las fobias y el fracaso escolar en los niños y niñas de educación Educativa N84219 de Jocosbamba- Parobamba. El cual trata de explicar los efectos que ocasionan la presencia de las fobias escolares en el incremento del fracaso académico en la institución educativa.
Este trabajo de investigación parte de la necesidad de dar solución a un problema frecuente en las aulas escolares de educación como son el temor a ir a la escuela, temor a las matemáticas, temor a la lectura y otras actividades académicas, los que afectan de manera directa al desarrollo académico de los estudiantes y por ende repercuten en el fracaso escolar en los estudiantes de la educación primaria
Este trabajo de investigación de carácter descriptivo, busca conocer cuales son las características más frecuentes los escolares durante la practica
FOBIAS ESCOLARES
FRACASO ACADEMICO
TEMORES Y TRAUMAS
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICAS