Incluido Anexos.

Asesor: Lic. Bertha Guzmán Ávalos

Tesis para optar el titulo de : Licenciado en Educación Especialidad: Lengua Extranjera: Inglés

bibliografia: 3 h, (no tiene numeración)

CAPÍTULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEORICO DE LA INVESTIGACION
CAPITULO III:RESULTADOS DE LA INVESTIGACION

El presente trabajo de investigación Influencia de la historieta como estrategia en el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes del 5to grado del nivel secundario de la Institución Educativa Coronel Bolognesi Chiquean constituye un aporte importante frente a las experiencias de una deficiente educación bilingüe impartida por docentes que no desarrollan propuestas en el marco del nuevo enfoque pedagógico. El propósito de este trabajo es fortalecer los criterios de comprensión y producción de textos de acuerdo a las características principales que posee la historieta.
Buscamos dar soluciones significativas a través del empleo de estrategias. en este caso recurriendo al uso de las historietas como una estrategias que permite consolidar las bases en la enseñanza y aprendizaje de un idioma y a partir de aquí aprender una segunda lengua y todo el bagaje de conocimientos que ella implica. Por ello, mi vocación de docente egresado de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo permite exponer en la presente la Influencia de la historieta como estrategia de aprendizaje del idioma una pertinente contribución a la mejora de la calidad de la educación para evitar que mas estudiantes de esta institución educativa carezcan de conocimiento básico del ingles y de la practica respectiva para enfrentar las necesidades del mundo globalizado.

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