Influencia de la Tutoría en el Aprendizaje Significativo del Área Personal Social en los alumnos del 6to. Grado de Educación Primaria de la I.E.N°86574 “San Pablo” Cotaparaco – 2006. Johny Albino Alvarado
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2007Descripción: 153 h, gráficos, cuadros, 30cmTema(s): GLOBALIZACIÓN CRECIENTE | AVANCE DE LA CIENCIAS | CALIDAD EDUCATIVA| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 48 A34 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR48 |
Incluido Anexos:
Asesor: Huerta Berrios, Raúl
Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad: Educación Primaria
bibliografia: 3h, s/n
CAPITULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEORICO
CAPITULO III: MARCO TEORICO DE LA TUTORIA
INTRODUCCIÓN
La globalización creciente y el avance de la ciencia y la tecnologia viene generando acelerados cambios dentro de la sociedad, creando nuevas necesidades sociales que obliga a la educación a desarrollar integral y permanente al ser humano en todas sus potencialidades para cumplir roles y funciones ciudadanos.
Diversos estudios realizados por investigadores en la educación han demostrado que esta atraviesa por un serio problema interno. Ante esto, cada uno de ellos ha planteado, nuevas teorías pedagógicas con el propósito de mejorar la calidad educativa;
PRIMARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA
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