Pensar/investigar en la era del conocimiento
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Contenidos:
Cap, I. Introducción
Cap. II El sistema educativo nos subdesarrollo mentalmente
Cap. III. Fundamentos filosóficos y científicos pedagógicos
generales
Cap. IV. Las mega tendencia de las sociedad mundial como
retos para la educación
Cap, V. Ciencias, tecnología, desarrollo regional/nacional y
educación
Cap, VI. Soporte teórico tecnológico informático del modelo
pedagógico curricular
Cap. VII. Los procesos del pensamiento como soporte teórico
fundamental del modelo pedagógico curricular
Cap. VIII. Perfil de propuesta de modelo pedagógico curricular
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 001 M83 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC3959 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 001 M83 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC3960 | |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 001 M83 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC3957. |
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Bibliografia..245 p,
Cap, I. Introducción
Cap. II El sistema educativo nos subdesarrollo mentalmente
Cap. III. Fundamentos filosóficos y científicos pedagógicos
generales
Cap. IV. Las mega tendencia de las sociedad mundial como
retos para la educación
Cap, V. Ciencias, tecnología, desarrollo regional/nacional y
educación
Cap, VI. Soporte teórico tecnológico informático del modelo
pedagógico curricular
Cap. VII. Los procesos del pensamiento como soporte teórico
fundamental del modelo pedagógico curricular
Cap. VIII. Perfil de propuesta de modelo pedagógico curricular
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