El empleo del mapa conceptual en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Mixto San Luis - Cañete, 2018. (Registro nro. 32554)

Detalles MARC
000 -LÍDER
campo de control de longitud fija 02956nam a22003137a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250106170955.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230810b |||||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
Agencia de transcripción UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto: spa
044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN
Codigo MARC del pais pe
Nombre del país Perú
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL:
Número de clasificación T03-LL
Código del Autor: H82
Año 2018
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA:
Autor Personal (Autor Tesis): Huapaya Zenteno, Herminio Antonio
9 (RLIN) 29578
245 ## - TÍTULO DE LA TESIS:
Título: El empleo del mapa conceptual en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Mixto San Luis - Cañete, 2018.
Mención de responsabilidad: Huapaya Zenteno Herminio Antonio
260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO:
Ciudad: Huaraz - Perú:
Universidad. Facultad. Escuela Profesional: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
Año de sustentación: 2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Hojas: 115 h
ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: tablas, gráficos, dibujos,
Dimensión (en centímetros): 30cm,
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Asesor: Villafán Broncano Macedonio Clemente
502 ## - NOTA DE DISERTACION
Nota de tesis Tesis para optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación<br/>Especialidad: Lengua y Literatura
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de Bibliografía, etc. bibliografia-79-81 h,
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.<br/>CAPITULO II: MATRCO TEORICO DE LA INVESTIGACION<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resuem, etc. El desarrollo del trabajo de investigación “El empleo del mapa conceptual en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Mixto San Luis – Cañete, 2018” permite señalar que el empleo del mapa conceptual influye positivamente en la comprensión y producción de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I. E. Mixto San Luis – Cañete, 2018. El tipo de investigación es explicativo y el diseño cuasi experimental. La muestra de estudio estuvo conformada por 49 estudiantes del tercer grado de educación secundaria, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento, el cuestionario. Los resultados obtenidos indican que con el mapa conceptual permite lograr la competencia de leer comprensivamente textos expositivos, así como lograr la competencia de escribir textos expositivos y el desarrollo de la comprensión y producción de textos expositivos mediante los mapas conceptuales. Lo que significa que si se emplea los mapas conceptuales mejora significativamente el desarrollo de la comprensión y producción de textos expositivos en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO
Nombre del programa Educacion
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO:
9 (RLIN) 29589
Descriptor Temático: Mapa conceptual, texto expositivo
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO:
9 (RLIN) 29590
Descriptor Temático: comprensión y producción
700 ## - NOMBRE ASESORES:
9 (RLIN) 29591
Apellidos, nombres de Asesores: Mag. Villafán Broncano Macedonio Clemente
Datos asociados con el nombre: Mag. Docente
710 ## - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
Datos asociados con el nombre Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC)
Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) FCSEC/VVRB
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA)
Fuente del esquema de clasificación o estantería Dewey Decimal Classification
Tipo de Recurso Tesis Profesional
Edición 2018
Parte de clasificación T03-LL 49
Parte del artículo H82
Existencias
Estado retirado Estado de perdid Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado Dañado No para préstamos Ubicacion permanente Ubicación actual Fecha adquirida Numero de Invetario en UNASAM Total Checkouts Numero de llamada de estanteria Código de barras Date last seen Numero de copia Tipo de item en Koha Precio efectivo desde
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