Enseñanza de matemáticas para arquitectos y diseñadores (Registro nro. 29445)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01804nam a2200253Ia 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220908164412.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 210122b ###||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS | |
| ISBN | 978-987-4000-88-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| -- | UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL |
| -- | UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma | spa |
| 043 ## - Código de área geográfico | |
| Pais ISO | ARG |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 624 |
| Notación interna | N84 |
| Edición Dewey | 22a ed. |
| 100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL | |
| Apellidos, Nombres | Notoli, Hernan |
| Término indicativo de función | autor |
| 245 #0 - TÍTULO DEL LIBRO | |
| Título | Enseñanza de matemáticas para arquitectos y diseñadores |
| Subtitulo: | / |
| Mención de responsabilidad: | Hernan Notoli |
| 260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad de publicación: | Buenos Aires, |
| Editorial: | Diseño, |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Paginas,Volumen: | 308 p. : |
| Ilustraciones, gráficos, tablas, etc.: | il. ; |
| Dimensión (en centímetros): | 20 cm. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resuem, etc. | Este libro est basado en la tesis doctoral de su autor el Dr. Arq. Nottoli, trabajo en el cual, con cierto aire de aventura, se desarroll¢ la simiente de una teor¡a: que la puerta de entrada para los conocimientos matem ticos de los estudiantes de arquitectura y dise¤o debe centrarse en metodolog¡as que contengan fundamentalmente im genes y razonamientos topol¢gicos, por encima de disquisiciones abstractas y c lculos puramente algebraicos. El texto aporta tambi‚n la experiencia profesional del autor como arquitecto y docente de matem tica, y su vocaci¢n por tratar de entender los procesos pedag¢gicos y did cticos que rigen la ense¤anza y el aprendizaje, campo en el que sin ser un experto, puede exhibir el tr nsito por variados libros especializados, cursos y seminarios, que sin dudas han sido el aporte que vuelca tambi‚n en este libro. Por todo ello, esta obra puede considerarse un aporte original y espec¡fico para la ense¤anza de matem tica, orientado en particular a docentes y estudiantes de escuelas de arquitectura y diseño |
| 650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | ARQUITECTURA |
| 650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | DISEÑO ARQUITECTONICO |
| 650 ## - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | PROYECTOS DE AQUITECTURA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de Recurso | Libros |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | |
| 952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA) | |
| -- | Compra |
| -- | Compra |
| 952 ## - LOCATION AND ITEM INFORMATION (KOHA) | |
| -- | Compra |
| -- | Compra |
| Withdrawn status | Lost status | Tipo de Clasificacion | Estado dañado | Tipo de prestamo | Ubicación Actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Costo, precio de compra normal. | Numero de inventario | Salidas totales | Asignatura topográfica | Barcode | Date last seen | Precio efectivo desde | Tipo de artículo Koha | Nota pública | Número de ejemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 08/01/2020 | 86.00 | 16607 | 624 N84 | 16607 | 08/09/2022 | 08/01/2020 | Libros | LIBRO | |||||||
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 08/01/2020 | 86.00 | 16608 | 624 N84 | 16608 | 08/09/2022 | 08/01/2020 | Libros | LIBRO | Ej. 2 |