Detalles MARC
000 -LÍDER |
campo de control de longitud fija |
02694nam a22003257a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230420142351.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
220802b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
Código de idioma del texto: |
spa |
044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
Codigo MARC del pais |
pe |
Nombre del país |
Perú |
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
Número de clasificación |
T03-EI |
Código del Autor: |
C29 |
Año |
2020 |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
9 (RLIN) |
19260 |
Apellidos, nombres: |
Castillo Jaimes Percy Anibal |
100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
9 (RLIN) |
19262 |
Apellidos, nombres: |
Ferrer Ortiz Rosa Elida |
245 ## - TÍTULO DE LA TESIS: |
Título: |
Uso de rompecabezas en el desarrollo de las habilidades cognitivas básicas en los niños de 03 años de edad de la Institución educativa Inicial N° 369 de Llata, provincia de Huamalíes, región de Huánuco, 2018 |
Mención de responsabilidad: |
Castillo Jaimes Percy Anibal Ferrer Ortiz Rosa Elida |
Medio |
CD-R |
260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
Ciudad: |
Huaraz : Ancash |
Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
Fecha de sustentación: |
2020 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Hojas: |
87 h, |
ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
tablas, figuras, |
Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluido Anexos: |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Asesor: Rolando Patricio Roca Zarzoza |
502 ## - NOTA DE DISERTACION |
Nota de tesis |
Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografía: 83-87- h. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Resuem, etc. |
Resumen:<br/>El objetivo de esta investigación ha sido demostrar la influencia del uso de rompecabezas en el desarrollo de las habilidades cognitivas básicas en los niños de tres años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 369 de Llata, provincia de Huamalíes, región Huánuco, 2018. El tipo de investigación, por los datos empleados, es de naturaleza cuantitativa, ya que sus variables han sido sometidas al análisis estadístico de las pruebas pre y postest. Por su finalidad, es aplicada. Por su diseño, preexperimental. El diseño específico utilizado es de preprueba/posprueba con un grupo único de 17 niños de tres años de edad. Los resultados hallados permiten concluir que los rompecabezas, por su naturaleza interactiva y dúctil, influyen significativamente en el desarrollo de habilidades como la percepción visual, la memoria y la atención |
526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
Nombre del programa |
Educación |
650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
Descriptor Temático: |
ROMPECABEZAS |
Subdiv. de formulario: |
HABILIDADES COGNITIVAS NIÑOS 3 AÑOS |
9 (RLIN) |
19269 |
700 ## - NOMBRE ASESORES: |
9 (RLIN) |
19273 |
Apellidos, nombres de Asesores: |
Mag. Roca Zarzoza, Rolando |
Datos asociados con el nombre: |
Mag. Docente |
710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional de Ancash Santiago Antúnez de Mayolo |
Datos asociados con el nombre |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC/C.R.J.G |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
Fuente del esquema de clasificación o estantería |
|
Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
Edición |
2020 |
Parte de clasificación |
T03-E I 68 |
Parte del artículo |
C29 |