Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02544nam a2200313Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20221129185317.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
181213s9999 xx 000 0 und d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de transcripción |
UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN |
| Agencia de catalogación original |
UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma del texto: |
spa |
| 044 ## - PAÍS DE EDICIÓN / CÓDIGO DE ENTIDAD DE PRODUCCIÓN |
|---|
| Nombre del país |
Perú |
| Codigo ISO del Pais |
PER |
| Codigo MARC del pais |
pe |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL: |
|---|
| Número de clasificación |
T03-PR |
| Año |
2006 |
| Código del Autor: |
F51 |
| 100 ## - NOMBRE DEL TESISTA: |
|---|
| Apellidos, nombres: |
Figueroa Rashta Raquel |
| 245 #0 - TÍTULO DE LA TESIS: |
|---|
| Título: |
Los mapas conceptuales y su influencia en el aprendizaje significativo del área de ciencia y ambiente en los alumnos del 3er. Grado de educación primaria de la institución educativa N°86694 de Tallan – Huaraz – 2006 |
| Mención de responsabilidad: |
Raquel Figueroa Rashta |
| 260 ## - LUGAR : UNIVERSIDAD. FACULTAD, AÑO: |
|---|
| Ciudad: |
Huaraz |
| Fecha de sustentación: |
2006 |
| Universidad. Facultad. Escuela Profesional: |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Hojas: |
128 h, |
| ilustraciones, gráficos, tablas,etc.: |
cuadros, gráficos, |
| Dimensión (en centímetros): |
30cm, |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluido Anexos: |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Asesor: |
| 502 ## - NOTA DE DISERTACION |
|---|
| Nota de tesis |
Especialidad Primaria |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de Bibliografía, etc. |
bibliografia: 3 h, s/n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: LOS MAPAS CONCEPTUALES EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE<br/>CAPITULO III: CONTRASTACIÓN Y VALIDACIÓN DE LAS HIPÓTESIS |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Resuem, etc. |
INTRODUCCIÓN<br/>El presente trabajo de investigación titulado los mapas conceptuales y su influencia en el aprendizaje significativo del área de Ciencias y Ambiente en los alumnos del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 86694 de Tacllán- Huaraz surge de la necesidad de enfrentar el bajo rendimiento académico en el área de Ciencias Ambiente en los alumnos de educación primaria, por cuanto, en nuestro medio los maestros aún no salen completamente de la utilización de los métodos tradicionales que generan aprendizajes memorístico, pese a conocer la importancia y los efectos que y tienen los métodos activos modernos, entre ellos los mapas conceptuales, |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
PRIMARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA |
| 650 #0 - INDIZACIÓN - DESCRIPTOR TEMÁTICO: |
|---|
| 9 (RLIN) |
24088 |
| Descriptor Temático: |
aprendizajes memoristicos, pese a conocer la importancia y los efectos que tienen los métodos activos modernos |
| 700 ## - NOMBRE ASESORES: |
|---|
| 9 (RLIN) |
24089 |
| Apellidos, nombres de Asesores: |
no hay asesor: |
| 710 ## - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) |
| Datos asociados con el nombre |
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
| 910 ## - DATOS OPCIONALES DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| Siglas del catalogador(Apellidos y nombres) |
FCSEC/C.R.J |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del esquema de clasificación o estantería |
|
| Tipo de Recurso |
Tesis Profesional |
| Edición |
2006 |
| Parte del artículo |
T03/PR 30 |
| Parte de clasificación |
F51 |
