Formación por competencias a través del aprendizaje estratégico / (Registro nro. 15499)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03416nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20220413181110.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190312b ###||||| |||| 00| 0 spa d |
| 017 ## - DEPOSITO LEGAL (PERÚ) | |
| Número Depósito Legal | 2017-11107 |
| 020 ## - NÚMERO ESTÁNDAR INTERNACIONAL DE LIBROS | |
| ISBN | 9786123151577 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| -- | UNASAM - BIBLIOTECA FCM |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Edición Dewey | 21 |
| Número de clasificación | 370.11 |
| Notación interna | H87 |
| 100 ## - NOMBRE DEL PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 12911 |
| Apellidos, Nombres | Huerta Rosales, Moisés |
| 245 ## - TÍTULO DEL LIBRO | |
| Título | Formación por competencias a través del aprendizaje estratégico / |
| Mención de responsabilidad: | Moisés Huerta Rosales |
| 250 ## - NÚMERO DE EDICIÓN | |
| Número reimpresión: | 1a reimpr. |
| 260 ## - CIUDAD : EDITORIAL, AÑO DE PUBLICACIÓN | |
| Ciudad de publicación: | Lima: |
| Editorial: | San Marcos, |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Paginas,Volumen: | 478 p.: |
| Ilustraciones, gráficos, tablas, etc.: | il., diagrs; |
| Dimensión (en centímetros): | 24 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Glosario: p. [463]-464 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de Bibliografía, etc. | Bibliografía: p. [465]-478 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Contenido:<br/>I.- La educación en la sociedad del conocimiento<br/>II.- Estrategias de conocimiento<br/>III.- El aprendizaje<br/>IV.- Factores históricos, sociales y culturales en la formación <br/> del aprendizaje<br/>V.- Enfoques acerca del desarrollo de competencias<br/>VI.- Modelos de formación por competencias en la universidad<br/>VII.- Diseño curricular para la formación por competencias<br/>VIII.- Diseño curricular para una carrera profesional<br/>IX.- Micro diseño curricular<br/>X.- Estrategias didacticas para desarrollar competencias<br/>XI.- La metacognición en la formación de competencias<br/>XII.- Las estrategias cognitivas y metacognitivas en la <br/> formación de competencias<br/>XIII.- Variables intervinientes en las estrategias para la <br/> formación de competencias<br/>XIV.- La enseñanza para la autonomía en la formación por <br/> competencias <br/>XV.- La evaluación de competencias desde el aprendizaje <br/> estratégico<br/>XVI.- A modo de conclusión.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resuem, etc. | Resumen: Este libro aborda el estudio de la formación por competencias desde el enfoque complejo, el cual integra el saber, el saber hacer y el saber ser; para realizar actividades y resolver problemas con sentido competitivo, creatividad y emprendimiento, dentro de una perspectiva de procesamiento metacognitivo, de mejora continua y con compromiso ético. Para lograr este propósito se requiere un diseño curricular basado en competencias que respondan al escenario actual en el cual el aprendiz debe tener la capacidad de resolver problemas, proponer mejoras y solucionarlos. Esta obra presenta estratégias didácticas para la formación por competencias que enfatizan el saber hacer bien en un contexto que integra conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, y desarrolla actividades vivenciales, prácticas reales o simuladas que se acercan lo más posible al desempeño profesional futuro. Además, se complementa con la propuesta de un sistema de evaluación basado en desempeños y que tiene como eje la reflexión metacognitiva. Finalmente, el aporte del aprendizaje estratégico radica en proponer una formación competente, que implica que un estudiante llegue a ser un aprendiz estratégico capaz de integrar sus proceso cognitivos, metacognitivos y afectivo-emocionale, los cuales se expresan a través del dominio de competencias complejas eficiente y eficaces; que evidencia el tránsito del aprendizaje novato al aprendizaje mediado, hasta llegar al aprendizaje autónomo. |
| 650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| 9 (RLIN) | 12914 |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS |
| 650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| 9 (RLIN) | 11591 |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
| 650 #0 - ENTRADA AGREGADA TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| 9 (RLIN) | 13208 |
| Término tópico o elemento de entrada por materia | PEDAGOGÍA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | |
| Tipo de Recurso | Libros |
| Parte de clasificación | 370.11 |
| Notación interna | H87 |
| 945 ## - INFORMACIÓN DE PROCESAMIENTO LOCAL (OCLC) | |
| Siglas del revisor de la catalogación | ERBG |
| Withdrawn status | Lost status | Tipo de Clasificacion | Estado dañado | Tipo de prestamo | Ubicación Actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Salidas totales | Asignatura topográfica | Barcode | Date last seen | Número de ejemplar | Precio efectivo desde | Tipo de artículo Koha | Date last checked out |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 18/03/2019 | 370.11 H87 2017 | 15144 | 18/03/2019 | 18/03/2019 | Libros | ||||||||
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 18/03/2019 | 370.11 H87 2017 | 15154 | 18/03/2019 | Ej. 2 | 18/03/2019 | Libros | |||||||
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 18/03/2019 | 1 | 370.11 H87 2017 | 15155 | 20/12/2023 | Ej. 3 | 18/03/2019 | Libros | 12/10/2023 | |||||
| Biblioteca Central - UNASAM | Biblioteca Central - UNASAM | 18/03/2019 | 370.11 H87 2017 | 15156 | 18/03/2019 | Ej. 4 | 18/03/2019 | Libros | |||||||
| Biblioteca Especializada de Ciencias Médicas | Biblioteca Especializada de Ciencias Médicas | 12/03/2019 | 370.11 H87 2017 | FCM2359 | 12/03/2019 | Ej. 1 | 12/03/2019 | Libros | |||||||
| Biblioteca Especializada de Ciencias Médicas | Biblioteca Especializada de Ciencias Médicas | 12/03/2019 | 370.11 H87 2017 | FCM2360 | 12/03/2019 | Ej. 2 | 12/03/2019 | Libros |