Tesis para optar el titulo de :Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial
Chilca Balabarca Yola Gliceria Villafranca Romero Olga Consuelo
Tesis para optar el titulo de :Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial Chilca Balabarca Yola Gliceria Villafranca Romero Olga Consuelo - Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2016 - 112 h, tablas, gráficos, 30cm,
Incluido Anexos: Asesor: Mag. Vidal Guerrero Támara
Tesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial
bibliografia: 78-81-h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
La presente tesis trata sobre la aplicación de la infografía en la comprensión lectora de texto expositivos de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nuestra Señora de la Piedad de Monterrey- Huaraz.
La muestra, estuvo representada por 24 niños de Inicial 5 años (15 niñas y 9 niños) que se constituyeron en el grupo experimental, seleccionados a través del muestreo no probalistico de tipo intencional o por conveniencia, teniendo en cuenta que es en esta población donde se halló la problemática. Además, que existió facilidad para acceder a las unidades de investigación. Se les administro una lista de cotejos, para medir el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de textos expositivos, antes y después de la aplicación del proyecto Aprendo a leer comprensivamente los textos expositivos
El presente estudio es el explicativo causal, en su variante cuasi experimental, el diseño de investigación fue con un grupo de 24 niños y niñas a los que se les aplico una pre y pos prueba.
Infografías, comprensión lectora expositivos.
Tesis para optar el titulo de :Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial Chilca Balabarca Yola Gliceria Villafranca Romero Olga Consuelo - Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2016 - 112 h, tablas, gráficos, 30cm,
Incluido Anexos: Asesor: Mag. Vidal Guerrero Támara
Tesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial
bibliografia: 78-81-h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
La presente tesis trata sobre la aplicación de la infografía en la comprensión lectora de texto expositivos de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nuestra Señora de la Piedad de Monterrey- Huaraz.
La muestra, estuvo representada por 24 niños de Inicial 5 años (15 niñas y 9 niños) que se constituyeron en el grupo experimental, seleccionados a través del muestreo no probalistico de tipo intencional o por conveniencia, teniendo en cuenta que es en esta población donde se halló la problemática. Además, que existió facilidad para acceder a las unidades de investigación. Se les administro una lista de cotejos, para medir el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de textos expositivos, antes y después de la aplicación del proyecto Aprendo a leer comprensivamente los textos expositivos
El presente estudio es el explicativo causal, en su variante cuasi experimental, el diseño de investigación fue con un grupo de 24 niños y niñas a los que se les aplico una pre y pos prueba.
Infografías, comprensión lectora expositivos.