Relación entre la motivación de logro y el aprendizaje en el área de inglés en los alumnos del 5to. secundaria de la I. E. “Fe y Alegría” Yanina Anaya Moreno
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2014 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónDescripción: 78 h, tablas, gráficos, 30cmTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-LE 27 A55 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECLE27 |
Incluido Anexos:
Asesor: Lic. Zanabria Perez, Walter
Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad de Lengua Extranjera : Ingles
bibliografia: 3 h, s/n
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
RESUMEN
El presente estudio se orienta a investigar la relación existente entre la motivación de logro y el aprendizaje en el área de los estudiantes del 5 grado de educación secundaria de la institución educativa Fe y Alegría N° 19 - Huaraz. para ello se obtuvieron las notas de los alumnos en el área de ingles y para medir el nivel de motivación de logros se utilizo un test de motivación
El tipo de estudio que se ha utilizado es cuantitativo y el diseño de la investigación fue correlacional; en el análisis de los datos se utilizaron los métodos inductivo, analítico y estadístico. El grupo de estudio estuvo formado por los estudiantes del 5° A , cuyas edades fluctuaban entre 15 y 16 años
INGLES
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