000			01804nam a2200253Ia 4500
003			UNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
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020			_a978-987-4000-88-0
040			_aUNASAM BIBLIOTECA CENTRAL _cUNASAM BIBLIOTECA CENTRAL
041			_aspa
043			_cARG
082			_a624 _bN84 _222a ed.
100			_aNotoli, Hernan _eautor
245		0	_aEnseñanza de matemáticas para arquitectos y diseñadores _b / _cHernan Notoli
260			_aBuenos Aires, _bDiseño, _c2017
300			_a308 p. : _bil. ; _c20 cm.
520			_aEste libro est basado en la tesis doctoral de su autor el Dr. Arq. Nottoli, trabajo en el cual, con cierto aire de aventura, se desarroll¢ la simiente de una teor¡a: que la puerta de entrada para los conocimientos matem ticos de los estudiantes de arquitectura y dise¤o debe centrarse en metodolog¡as que contengan fundamentalmente im genes y razonamientos topol¢gicos, por encima de disquisiciones abstractas y c lculos puramente algebraicos. El texto aporta tambi‚n la experiencia profesional del autor como arquitecto y docente de matem tica, y su vocaci¢n por tratar de entender los procesos pedag¢gicos y did cticos que rigen la ense¤anza y el aprendizaje, campo en el que sin ser un experto, puede exhibir el tr nsito por variados libros especializados, cursos y seminarios, que sin dudas han sido el aporte que vuelca tambi‚n en este libro. Por todo ello, esta obra puede considerarse un aporte original y espec¡fico para la ense¤anza de matem tica, orientado en particular a docentes y estudiantes de escuelas de arquitectura y diseño
650			_aARQUITECTURA
650			_aDISEÑO ARQUITECTONICO
650			_aPROYECTOS DE AQUITECTURA
942			_cLIBRO _2ddc
999			_c29445 _d29445