000 | 03252nam a22003857a 4500 | ||
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003 | UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC | ||
005 | 20230602153719.0 | ||
008 | 220810b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 |
_aUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC _cUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
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041 | _aspa | ||
044 |
_ape _bPerú |
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090 |
_aT03-E I _lC18 _y2017 |
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100 |
_919775 _aCalixto Tarazona Lucy Beatriz |
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100 |
_919776 _aCalderón Isidro Lisermith Magdalena |
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100 |
_919777 _aTarazona Martel Rosmarie |
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245 |
_aInfluencia de los videocuentos como estrategia para el desarrollo de comprensión de textos en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial ° N° 135 del centro poblado Libertad de Llata, Huamalíes- 2015 _cCalixto Tarazona Lucy Beatriz Calderón Isidro Lisermith Magdalena Tarazona Martel Rosmarie |
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260 |
_aHuaraz : Ancash _bUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación _c2017 |
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300 |
_a158 h, _btablas, figuras, _c30cm, |
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500 | _aIncluido Anexos: | ||
500 | _aAsesor: Caururo Sánchez Wilder Agustín | ||
502 | _aTesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial | ||
504 | _abibliografia: 131-135-h, | ||
505 | _aCAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN | ||
520 | _aResumen: El propósito de la presente investigación fue conocer los niveles de influencia del uso de los videocuentos en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 135 del centro poblado libertad de Llata, provincia de Huamalíes, región Huánuco. El diseño aplicado es cuasi-experimental con un grupo muestral. La medición de la variable se realizó en base a un instrumento de comprensión de textos adaptado con los indicadores para textos audiovisuales y validado por expertos en el tema. El instrumento utilizado tanto para la etapa pre-test y post-test fue la rúbrica. De los 16 estudiantes que participaron como Grupo Muestral (GM), a partir del análisis estadístico se ha probado la hipótesis general, descartando la hipótesis nula para un nivel de confianza del 99% y un margen de error del 0.01, lo que determina que la hipótesis de investigación es aceptada. En las Hipótesis específicas se obtuvieron resultados similares, sin embargo el estudio indica que hay mayor diferencia de medias en el nivel criterial, esto nos indica que en este nivel, el post test tuvo resultados más diferenciadores en la muestra analizada. | ||
526 | _aEducación | ||
650 | 0 |
_928686 _aVIDEOCUENTOS EN NIÑOS |
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650 | 0 |
_928687 _aDISEÑO APLICADO |
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650 | 0 |
_928688 _aCUASI EXPERIMENTAL |
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650 | 0 |
_928689 _aEL INSTRUMENTO UTILIZADO |
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650 | 0 |
_928691 _aTEXTOS AUDIOVISUALES |
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700 |
_919782 _aLic. Caururo Sánchez Wilder Agustín _dLic. Docente |
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710 |
_aUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) _dUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
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910 | _aFCSEC/C.R.J.G | ||
942 |
_2ddc _cTES _e2017 _hT03-E I 42 _iC18 |
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999 |
_c28393 _d28393 |