000 | 03472nam a22003377a 4500 | ||
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003 | UNASAM - BIBLIOTECA FCSEC | ||
005 | 20230613143325.0 | ||
008 | 220721b |||||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 |
_aUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC _cUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC |
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041 | _aspa | ||
044 |
_ape _bPerú |
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090 |
_aT03-PR _lG71 _y2016 |
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100 |
_918780 _aGonzales Cochachin. Jessica Jenny |
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100 |
_918782 _aRamos Trejo Yosselin Erika |
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245 |
_aLos hábitos de Estudio y su influencia en el rendimiento académico de los Estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nacional Parroquial Santa Rosa Viterbo de Huaraz, 2011 _cGonzales Cochachin. Jessica Jenny Ramos Trejo Yosselin Erika |
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260 |
_aHuaraz : Ancash _bUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación _c2016 |
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300 |
_a131 h, _bcuadros, gráficos, tablas, _c30cm, |
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500 | _aIncluido Anexos | ||
500 | _aAsesor: Profesor: Dino Palacios Melgarejo | ||
502 | _aTesis para optar el titulo de: Licenciada en Educación Especialidad: Primaria | ||
504 | _abibliografia:; 121-124- h, | ||
505 | _aCAPITULO I: EL PROBLEMA CAPITULO II. MARCO TEÓRICO CAPITULO III: RESULTADOS Y DISCUSION | ||
520 | _aINTRODUCCION La pertinencia del tema está referida con las técnicas practicadas en la estrategia de su estilo de aprendizaje que tienen los alumnos y la importancia tiene que ver con los resultados, conclusiones y recomendaciones de este trabajo de investigación, los profesores y alumnos. El propósito de qué manera ha incidido la práctica de estudio por los alumnos que se encuentran en el último grado de estudios del nivel primario en su rendimiento académico . Así como, la necesidad que tienen los profesores de que sus alumnos, en su formación integral logren aprendizajes significativos y alcancen un adecuado rendimiento académico. Las hipótesis que han sido trabajadas, con la apoyatura teórica de varios autores, su operacionalización para la elaboración items y su aplicación del cuestionario acorde a los indicadores se plantearon primero la hipótesis general siguiente: los hábitos de estudio influyen positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto año de educación primaria de la Institución Educativa Nacional Parroquial de Huaraz, 2011. Asimismo, se definieron las hipótesis especificas que a continuación se indican: a) El ambiente de estudio incide positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto año de Educación Primaria de la Institución Educativa Nacional Parroquial de Huaraz b) la planificación del estudio influye positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes del sexo año de Educación Primaria de la Institución Educativa Parroquial de Huaraz. C) los métodos de estudio inciden positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes del sexto año . etc | ||
526 | _aEducación | ||
650 | 0 |
_aHABITOS DE ESTUDIO _928762 |
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650 | 0 |
_928761 _aRENDIMIENTO ACADEMICO |
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700 |
_918792 _aProfesor: Palacios Melgarejo Dino _dEx: Docente |
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710 |
_aUniversidad Nacional de Ancash Santiago Antúnez de Mayolo _dUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación |
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910 | _aFCSEC/ C.R.J.G | ||
942 |
_2ddc _cTES _e2016 _hT03-PR 75 _iG71 |
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999 |
_c27112 _d27112 |