000			02586nam a2200325Ia 4500
003			UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN
005			20221122145626.0
008			181213s9999 xx 000 0 und d
040			_cUNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y DE LA COMUNICACIÓN _aUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
041			_aspa
044			_bPerú _cPER _ape
090			_aT03-LE _y2012 _lO85
100			_a Ari vilca Otazu rosa
100			_a Chavez Mejia Gladys
245		0	_a Las imágenes como recurso didáctico en el aprendizaje del idioma ingles en los alumnos de 5to grado de educación secundaria de la I.E Pedro Pablo Atusparia. _c rosa Ari vilca Otazu
260			_aHuaraz _c2012 _bUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
300			_a144 h, _bgráficos _c30cm,
500			_aIncluido Anexo:
500			_aAsesor: Lic. Guzmán Avalos, Bertha
502			_aTesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Especialidad lengua Extranjera : INGLÉS
504			_abibliografia: 5 h. s/n
505			_aCAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO II:; MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
520			_aINTRODUCCIÓN Existen dificultades a nivel nacional en el aprendizaje del idioma ingles por ser una segunda lengua distinta al castellano en cuanto a la estructura gramatical, fonología y pronunciación. La necesidad de comunicación entre pueblos que se comunican en diferentes lenguas han sido constante a lo largo de los siglos, y con ella ha convivido la reflexión sobre el modo de enseñar y aprender otras lenguas distintas a la propia El motivo por el cual, para una misma persona , el aprendizaje de una lengua resulta agradable y el de otra lengua no, suele ser consecuencia del método empleado, mientras la razón por la que unas personas aprenden y otras no, siguiendo el mismo método, parece residir, más bien, en factores motivacionales
526			_aINGLES
650		0	_923995 _aa la estructura gramatical, fonología y pronunciación entre pueblos
700			_aLic. Guzmán Avalos, Bertha _923997
710			_aUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash) _dUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
910			_aFCSEC/C.R.J
942			_2ddc _cTES _e2012 _iT03/LE-19 _hO85
999			_c25089 _d25089