000 02355nam a2200337Ia 4500
003 UNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN
005 20230602141635.0
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040 _cUNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y COMUNICACIÓN
_aUNASAM - BIBLIOTECA FCSEC
041 _aspa
044 _bPerú
_cPER
_ape
090 _aT03-PR
_y2004
_lS21
100 _a Sánchez Aguilar Judy
245 0 _a Los Programas de Capacitación y sus Efectos en los Centros de Educación Primaria del Distrito de Independencia Huaraz 2004.
_c Judy Sánchez Aguilar
260 _aHuaraz
_c2004
_bUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
300 _a161 h,
_bcuadros, gráficos,
_c30cm,
500 _aIncluido Anexos:
500 _aAsesor:
502 _aTesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación Primaria
504 _abibliografía: 4 h, s/n
505 _aCAPITULO I: PLANTEAMIENTO Y METODOLOGIA DEL ESTUDIO CAPITULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN CAPITULO III: CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
520 _aINTRODUCCIÓN El sistema educativo peruano frente a la situación incierta de los resultados, denominados de baja calidad que son apreciados por indicadores evaluativos internos como externos; por los lineamientos de la mejora de la calidad educativa y en franca intención de superar dichos estándares; por intermedio del ministerio de Educación Se inicia a partir de 1996 el proceso de modernización del servicio educativo implementando un conjunto de acciones orientados a reformar el sistema, incluyendo de sus estrategias intervenciones en cada uno de los niveles educativos como cambios en las estructuras y programas
526 _aPRIMARIA
650 0 _aCALIDAD EDUCATIVA
_928568
650 0 _928479
_aPROGRAMAS CURRICULARES
650 0 _928480
_aMÓDULOS Y KIDS MATERIALES
700 _924227
_aLic: Paredes Estela Victor
710 _aUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
_dUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
910 _aFCSEC/C.R.J
942 _2ddc
_cTES
_e2004
_iT03/PR21
_hS21
999 _c24896
_d24896