000 | 02160nam a22003137a 4500 | ||
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999 |
_c22799 _d22799 |
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003 | UNASAM - BIBLIOTECA FCAM | ||
005 | 20220422143015.0 | ||
008 | 220216b ###||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aUNASAM - BIBLIOTECA FCAM _cUNASAM - BIBLIOTECA FCAM |
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041 | _aspa | ||
044 |
_ape _bPerú |
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090 |
_aT07-AM _lV66 _y2002 |
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100 |
_934964 _aVillanueva Ramirez, Ricardo Ray _eBach. |
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245 |
_aEstudio de la fragilidad del paisaje de la quebrada yanapampa" _b/ _cRicardo Ray Villanueva Ramirez |
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260 |
_aHuaraz : _bUniversidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias del ambiente _c2002 |
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300 |
_a159 hojas. _bil, mapas, graf. : _c30 cm. |
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500 | _aAsesor: Alfredo Reyes Nolasco | ||
502 | _aTesis: (Ingeniería ambiental) Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo, Facultad de ciencias del ambiente. | ||
504 | _aBibliografia: h. 132-133 | ||
505 | _aI. Descripción de las características del estudio -- II. Marco teórico -- III. Metodología -- IV. Resultados -- V. Conclusiones y recomendaciones. | ||
520 | _aLos estudios ambientales ya sean de evaluación de impactos, de determinación de riesgos u otros; son o deberían ser la base de la planificación de las actividades humanas que involucren el uso o intervención en ecosistemas, una de las herramientas para la clasificación de territorios empleando como criterio el riesgo de degradación, es el estudio de fragilidad o vulnerabilidad. En estas paginas se detalla el estado realizado en la quebrada de yanapampa cuyo objetivo es determinar el grado de fragilidad que tienen sus unidades ambientales en lo referido a sus características paisajísticas o visuales frente causales de degradación como la actividad turística que se realiza en este quebrada y evaluar la variación de sus características paisajísticas frente a un paisaje inicial. | ||
526 | _aPara estudiantes de ingeniería ambiental | ||
650 | 0 |
_934965 _aINGENIERÍA AMBIENTAL |
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650 | 0 |
_934967 _aEstudios Medio Ambientales |
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651 | 0 |
_98149 _aPERÚ _zANCASH |
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700 |
_934968 _aReyes Nolasco, Alfredo _eIng. |
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910 | _aHNR | ||
942 |
_2ddc _cTES |