000			02081nam a2200337Ia 4500
999			_c2041 _d2041
003			UNASAM - BIBLIOTECA CENTRAL
005			20230412145126.0
008			180913b xxu||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789701069523
040			_cUNASAM - BIBLIOTECA CENTRAL
041			_aspa
082			_221 _a153.1 _bG54
100			_aGluck, Mark A. _915679
245		0	_aAprendizaje y memoria: _bdel cerebro al comportamiento / _cMark A. Gluck, Eduardo Mercado yCatherine E. Myers
260			_aMéxico D.F.: _bMcGraw Hill Interamericana, _c2009
300			_a533 p.: _bil.; _c27 cm.
500			_aGlosario: p. G1-G12
500			_aÍndice de nombres: p. ÍN1-ÍN10
500			_aÍndice analítico: p. ÍA1-ÍA10
504			_aBibliografía: p. R1-R40
505			_aContenido: La psicología del aprendizaje y la memoria. -- Neurociencia del aprendizaje y memoria. -- Memoria episódica y semántica. -- Memoria de habilidades. -- Memoria de trabajo y control ejecutivo. -- Aprendizaje no asociativo. -- Condiciomiento clásico. -- Condicionamiento instrumental. -- Generalización, discriminación y representación de la semejanza. -- Aprendizaje emocional y memoria. -- Aprendizaje por observación. -- Aprendizaje y memoria a lo largo del ciclo de vida. -- Aprendizaje del lenguaje.
520			_aResumen: Es el único libro de texto que refleja la convergencia de los estudios de los estudios acerca del cerebro y del comportamiento e incorpora los hallazgos resultado de los enfoques modernos de investigación acerca del aprendizaje y la memoria, tanto en animales como en seres humanos, la cobertura de estos temas se integra con distintas secciones específicamente dedicadas: procesos de comportamiento, sistemas cerebrales y perspectivas clínicas.
650		0	_915687 _aAPRENDIZAJE COGNITIVO
650		0	_915688 _aNEUROCIENCIA COGNITIVA
650		0	_aDESNUTRICIÓN INFANTIL _915682
700			_915680 _aMercado, Eduardo
700			_915681 _aMyers, Catherine E.
942			_2ddc _cLIBRO _h153.1 _iG54
945			_aERBG