000 | 01225nam a22002177a 4500 | ||
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005 | 20230925150145.0 | ||
008 | 191009b ###||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9586483967 | ||
041 | _aspa | ||
043 | _cESP. | ||
082 |
_221 _a370.9 _bB37 |
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100 |
_926116 _aBedoya José Iván _eautor |
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245 |
_aEpistemologia y Pedagogía _bEnsayo histórico critico sobre el objeto y método pedagógicos |
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250 | _asexta edición | ||
260 |
_aMadrid _becoe. _c2000 |
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300 |
_a248 p, _c23 cm, |
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505 | _a1.- Trayectoria en la pedagogía o cerca de cómo se ha escrito el texto: Epistemologia y pedagogía 2.- Pensar la educación para una nueva sociedad. 3.- La modernidad: contexto histórico- teórico en que se constituye la pedagogia 4.- Antecedentes históricos de la pedagogía 5.- Constitución de la pedagogía como ciencia 6.- Comenio y la modernidad 7. Herbart y la pedagogía sistemática 8.- Pedagogía y epistemologia: una relación o un debate 9.- Pedagogia como reflexión critica 10.- La actual reflexión pedagógica | ||
650 | 0 |
_926117 _aEpistemologia y Pedagogía |
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650 | 0 |
_929949 _aMétodo pedagógicos |
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942 |
_2ddc _cLIBRO _h370.9B37 _zFCSEC: C.R.J |
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999 |
_c19499 _d19499 |