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003			UNASAM - BIBLIOTECA
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082			_221 _a370.11 _bH.87 2017
100			_921676 _aHuerta Rosales Moisés
245			_aFormación por competencias a través del aprendizaje estratégico
250			_aprimera edición
260			_aLima, _bSan Marcos _cFebrero, 2017
300			_a478 p, _btablas,figuras, _c23 cm,
504			_aReferencias. Bibliográficas--------467 p,
505			_aParte I. La educación en la sociedad del conocimiento Parte II. Estrategias de enseñanza Parte III. El aprendizaje Parte IV. Factores histórico, sociales y culturales en la formación por competencias Parte V. Enfoques acerca del desarrollo de competencias Parte VI-Modelos de formación por competencias en la universidad Parte VII. Diseño curricular para la formación por competencias. Parte VIII. Diseño curricular para una carrera profesional Parte IX. Microdiseño curricular Parte X. Estrategias didácticas para desarrollar Parte XI. La metacognicion en la formación de competencia Parte XII. Las estrategias cognitiva y metacognitivas en la formación de competencias Parte XIII. Variables intervinientes en las estrategias para la formación de competencias Parte XIV. La enseñanza para la autonomía en la formación por competencias Parte XV. La evaluación de competencias desde el aprendizaje estratégico
650		0	_921694 _aFormación por competencias a través del aprendizaje estratégico
942			_2ddc _cLIBRO _h370.11H.87 2017