000			02956nam a22003017a 4500
600		0	_aTaylor, Howard E. _926283
999			_c17149 _d17149
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020			_a847605369X España
040			_cUNASAM - BIBLIOTECA ESPECIALIZADA FIMGM
041			_aspa
082			_221 _a540 _bM27
100			_919919 _aMasterton, William L.
245			_aQuímica general superior / _cWilliam L. Masterton, Emil J. Slowinski, Conrad L. Stanitski.
250			_a6a ed.
260			_aMéxico, D.F.: _bMcGraw-Hill / Interamericana de México, _c1994.
300			_axiv, 803 p.: _bfiguras, tablas ; _c25 cm
500			_aIncluye apéndice, glosario e índice.
505			_aContenido: Cap. 1. Materia y medidas. -- Cap. 2. Átomos, moléculas e iones. -- Cap. 3. Fórmulas químicas y ecuaciones. -- Cap. 4. Fuentes de los elementos. -- Cap. 5. Termoquímica. -- Cap. 6. Propiedades físicas de los gases. -- Cap. 7. La estructura electrónica de los átomos. -- Cap. 8. El sistema periódico y la propiedades de los metales. -- Cap. 9. Enlace químico. -- Cap. 10. Estructura molecular. -- Cap. 11. Líquidos y sólidos. -- Cap. 12. Disoluciones. -- Cap. 13. Estructura de los no metales y sus compuestos binarios. -- Cap. 14. Espontaneidad de la reacción ▲H, ▲S y ▲G. -- Cap. 15. Equilibrio químico en sistemas gaseosos. -- Cap. 16. Velocidad de reacción. -- Cap. 17. La atmósfera. -- Cap. 18. Reacciones de precipitación. -- Cap. 19. Ácidos y bases. -- Cap. 20. Equilibrio ácido-base. -- Cap. 21. Iones complejos. Compuestos de coordinación. -- Cap. 22. Análisis cualitativo. -- Cap. 23. Oxidación y reducción. Células electroquímicas. -- Cap. 24. Oxidación y reducción. Potenciales de pila. -- Cap. 25. Química de los metales de transición. -- Cap. 26. Química de los no metales. -- Cap. 27. Reacciones nucleares. -- Cap. 28. Molécula orgánica. Pequeñas y grandes.
520			_aResumen: Esta edición de Química General, como las anteriores, está orientada a la fijación de los principios de esta materia. Creemos que si la química general ha de tener algún sentido, su estudio debe comprender las ideas de estequiometría, enlace químico, cinética, termodinámica y equilibrio químico. Hemos tratado de expresar estas ideas tan claramente como hemos podido, usando un lenguaje simple y ejemplos claros. Sin embargo, no somos tan ilusos como para creer que un estudiante ha de comprender todas estas materias con sólo leer el libro. Se necesita un gran esfuerzo por parte de usted, el instructor, y sobre todo por parte de sus estudiantes.
650		0	_aQUÍMICA -- ENSEÑANZA SUPERIOR _920636
650		0	_aTERMOQUÍMICA _910530
700			_919934 _aSlowinski, Emil J.
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942			_2ddc _cLIBRO _e6a ed. _h540 _iM27