000			03706nam a2200277Ia 4500
005			20240417142002.0
008			181203s9999 xx 000 0 und d
020			_a978-958-762-876-0
041			_aspa
043			_cCOL
082			_221 _a001.42 _bÑ11
100			_aÑaupas Paitan, Humberto _eautor
245		0	_aMetodologia de la Investigación: cuantitativa- cualitativa y redacción de la tesis _c Humberto Ñaupas Paitan
250			_a5a ed
260			_bEdiciones de la U, _c2018 _aBogotá:
300			_a559 páginas, _bIlustraciones, gráficos, _c24.cm.
504			_aBibliografía: 224
505			_aPRIMERA PARTE Bases epistemológicas de la ciencia y la investigación científica Capítulo I. La gnoseología y la epistemología Capítulo II. La investigación científica Capítulo III. El método científico SEGUNDA PARTE Técnicas de investigación científica Capítulo IV. ¿Cómo empezar a investigar? Capítulo V. ¿Cómo continuar la investigación? Capítulo VI. Técnicas e instrumentos de recopilación de datos Capítulo VII. Las técnicas cuantitativas Capítulo VIII. Prueba de hipótesis Capítulo IX. El diseño de investigación Capítulo X. La investigación cualitativa TERCERA PARTE Comunicación de los resultados y redacción de trabajos de investigación Capítulo XI. La tesis y otros trabajos de investigación Capítulo XII. Redacción de la tesis CUARTA PARTE La ética en la investigación científica Capítulo XIII. Ética y moral en la investigación científica
520			_aSegún los autores, “ciencia e investigación son las dos coordenadas fundamentales de la universidad moderna que aspira al desarrollo de su región y del país entero. La primera entraña docencia universitaria basada en teorías científicas rigurosamente verificadas o demostradas, mediante el método científico. La segunda implica la misión fundamental de la universidad: descubrimiento o producción de nuevos conocimientos científicos. Entre ambas existe una relación muy estrecha ya que no puede concebirse ciencia sin investigación, ni investigación sin ciencia” “En consecuencia la universidad peruana, tiene el reto de cambiar, de renacer de sus propias cenizas, como el ave fénix, para impulsar la ciencia, la investigación científica- tecnológica e innovación, así como la creación intelectual y otras actividades que afirmen su vocación humanística de investigación y de servicio a su entorno local, regional, nacional y continental.” Justamente el contenido de esta quinta edición actualizada y ampliada está destinada a ofrecer un modelo de ciencia e investigación humanística, es decir que permita resolver los angustiantes problemas regionales y nacionales. Como dicen los autores es una contribución didáctica para aprender a investigar y redactar la tesis; no son reglas de oro, ni los ars inveniendi del que nos habla el eminente filósofo Mario Bunge, pero si es una brújula orientadora para no perderse en el mundo inquietante de la investigación científica. Para facilitar la lectura de esta quinta edición , de 15 capítulos, los autores acompañan: notas explicativas, referencias bibliográficas y documentales, glosarios, actividades de reflexión y aplicación, mapa conceptuales, en cada capítulo y 33 anexos al final del texto, para ejemplificar, técnicas , instrumentos y tablas estadísticas, tratados en el texto.
650		0	_930044 _aINVESTIGACIÓN
650		0	_930045 _aTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
650		0	_930047 _aINVESTIGACIÓN CIENTIFICA
650		0	_930048 _aCUANTITATIVA
700			_930049 _aValdivia Dueñas, M
942			_2ddc _cLIBRO _i1.42 _hÑ11 _zLVO
999			_c12195 _d12195