000 | 02170nam a2200301Ia 4500 | ||
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999 |
_c1210 _d1210 |
||
003 | UNASAM - BIBLIOTECA CENTRAL | ||
005 | 20220408105906.0 | ||
008 | 180913b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9702606810 | ||
020 | _a9789702606819 | ||
040 | _cUNASAM - BIBLIOTECA CENTRAL | ||
041 | _aspa | ||
082 |
_221 _a371.3 _bE86 |
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100 |
_aEspíndola Castro, José Luis _910165 |
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245 | 0 |
_aPensamiento crítico / _cJosé Luis Espíndola Castro y Marco Antonio Espíndola Castro |
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260 |
_aMéxico D.F.: _bPearson Educación, _c2005 |
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300 |
_avii, 143 p.: _bil., diagrs; _c27 cm. |
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504 | _aBibliografía: p. 143. | ||
505 | _aContenido: El concepto de pensamiento crítico. -- La inteligencia. -- La inteligencia y las emociones. -- Filtros mentales. -- Lenguaje e inteligencia. -- Percepción y observación. -- Discriminar, identificar y relacionar. -- Características esenciales y clases. -- División y clasificación. -- Definición. -- Interpretación. -- Secuencias y patrones. -- Análisis. -- Los esquemas. -- Síntesis. -- Construcción de textos. -- Evaluación. -- La argumentación. -- Condiciones de validez de la argumentación. -- La refutación. -- Pensamiento deductivo. -- Razonamiento inductivo. -- Falacias. -- Analogías. -- Representaciones lineales. -- Tablas numéricas. -- Tablas lógicas. -- Tablas con valores de verdad. | ||
520 | _aResumen: El propósito del libro es lograr que el lector aprenda a hacer uso de sus capacidades reflexivas y críticas. Mediante lecciones estructuradas con gran acierto, ejercicios lúdicos, ilustraciones y ejemplos por demás didácticos, el libro estimula la creatividad y la lógica e impulsa el desarrollo de una actitud positiva en los lectores. | ||
650 | 0 |
_93214 _aPENSAMIENTO CREATIVO |
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650 | 0 |
_915708 _aINTELIGENCIA |
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700 |
_916910 _aEspíndola Castro, Marco Antonio |
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856 | _uhttps://books.google.com.pe/books?id=YVmM_o77XC4C&pg=PP111&dq=9789702606819&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwitqL6O5ZviAhVhK7kGHda6C3MQ6AEIKDAA#v=onepage&q=9789702606819&f=false | ||
942 |
_2ddc _cLIBRO _h371.3 _iE86 |
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945 | _aERBG |