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040			_cUNASAM FCSEC
041			_aspa
082			_a371.102 _bH87
100			_aHuerta Rosales, Moisés _912911
245			_aEnseñar a prender significativamente
250			_aprimera edición
260			_aPerù _bSan marcos _c2001
300			_a229 p, _btablas, figuras, _c21 cm,
504			_aBibliografia. 227 p.
505			_aParte I. El nuevo enfoque de la educación Parte II. La concepción curricular en el constructivismo.. Parte III. La programación curricular en educación inicial y primaria Parte IV. La programación curricular de àrea o grado en educación segundaría Parte V. El enfoque metodológico constructivismo Parte VI. Los métodos activos. Parte VII. Estrategias didácticas activas: dinámicas de identificación: aquí metienes Parte VIII. Los juegos didácticos Parte IX. Técnicas de trabajo en equipos.. Parte X. La inteligencia y el conocimiento. Parte XI .El aprendizaje: aprendizaje significativo, procesos, etapas, metodología de aplicaciones Parte XII. Los esquemas cognitivos:mapas conceptuales Parte XIII. La evaluación de los aprendizajes
650		0	_91975 _aEnseñar a Aprender Significativamente
942			_2ddc _cLIBRO _h371.102 H87