Influencia de la cosmovisión quechua en la comprensión de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la I.E. N° 86031 Nuestra Señora de Asunción de Monterrey Eduardo Huachaca Chávez

Incluido Anexos:

Asesor: Lic. Palacios Melgarejo Juan Dino

Tesis para optar el titulo de : Licenciado en Educación Especialidad: Primaria Intercultural Bilingue

bibliografia: 93-98- h,

CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

RESUMEN
El presente trabajo de investigación surge como resultado de la observación a los docentes de la Institución Educativa N °86031 Nuestra Señora de la Asunción de Monterrey, en el distrito de Independencia- Huaraz que utilizan estrategias didácticas inadecuadas para la comprensión lectora de textos narrativos de la literatura oral en los niños y las niñas del sexto grado de educación Primaria. Frente a este problema detectado se procura demostrar que la cosmovisión quechua puede ser una herramientas eficaz para la comprensión de textos narrativos orales parten de su entorno. Por tanto, nos hemos planteado el objetivo de explicar la influencia de la cosmovisión quechua en la comprensión de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. N°86031 Nuestra Señora de la Asunción de Monterrey- Independencia. la tesis corresponde a una investigación cuasi experimental, explicativa con diseño de pre prueba y post prueba, con grupo de control y grupo experimental que fue elegido

PRIMARIA