Docente del siglo XXI/Como desarrollar una practica docente competitiva Evaluación pedagógica y cognición
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogota Colombia McGrawHill 2001Descripción: 226 p, figura,, gráficas, 24 cmISBN: - 958410179
- 370. M12
Contenidos:
I El nuevo paradigma epistemologico
II. El progreso individual y la variedad pedagógica
III. Analisis de la enseñanza y la evaluación
IV. Evaluación de instituciones y programas educativas
V. La evaluación cualitativa del currículo
VI. La evaluación del aprendizaje
VII. La evaluación del aprendizaje en las àreas de ciencias y
de matemáticas
VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las
sociohumanidades
IX. La evaluación docentes
X. Como mejorar los instrumentos de evaluación
convencionales
XI. La investigación y la evaluación educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370. M12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1573 | ||
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370. M12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1574 | ||
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | 370. M12 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSEC1575 |
I El nuevo paradigma epistemologico
II. El progreso individual y la variedad pedagógica
III. Analisis de la enseñanza y la evaluación
IV. Evaluación de instituciones y programas educativas
V. La evaluación cualitativa del currículo
VI. La evaluación del aprendizaje
VII. La evaluación del aprendizaje en las àreas de ciencias y
de matemáticas
VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las
sociohumanidades
IX. La evaluación docentes
X. Como mejorar los instrumentos de evaluación
convencionales
XI. La investigación y la evaluación educativa
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