El Sistema Preventivo don Bosco en la Enseñanza del Área de Educación Religiosa de la Institución Educativa ° 86035 San Cristobal de Paria- 2014, Huaraz Ñope Villegas Raúl Miguel
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2015Descripción: 80 h, escrituras, 30cmTema(s): EDUCACIÓN RELIGIOSA | PROBLEMAS EDUCATIVOS | ASPECTO ACADEMICO, PERSONALTipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PR 78 V67 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECPR |
Incluido Anexos:
Asesor: no tiene
Para optar el titulo de: Licenciado en Educación
Especializad: Educación Primaria y Curriculum
bibliografia: 4 h,s/n
CAPITULO I: IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL CONTEXTO EDUCATIVO DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA n° 86035 San Cristóbal
CAPITULO II: INFORME DESCRIPTIVO DE LAS ACTIVIDADES ESPECIFICAS REALIZADAS, PROBLEMAS Y SOLUCIONES
CAPITULO III: APORTES Y RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL
INTRODUCCION
El presente informa de servicios profesionales, ha sido elaborado recogiendo la experiencia laboral en la enseñanza del área de educación Religiosa en el nivel primario de la institución Educativa San Cristóbal del centro poblado menor de Paria, ubicada en el distrito de Independencia, de Huaraz, donde he podido comprobar la importancia de la aplicación del sistema preventivo don Bosco para afrontar los problemas educativos en los aspectos académico, personal y actitudinal de los estudiantes.
El informe presenta los resultados prácticos de la aplicación del método de don Bosco en nuestra experiencia laboral de los tres últimos años teniendo como sustento teórico la pedagogía de la ternura, que considera como objetivo fundamental de la educación el desarrollo integral de la personalidad del educación y fomenta la practica de valores a través del trato amable y respetuoso a los estudiantes.
En el primer capitulo, se describe algunos aspectos fundamentales de la institución educativa, así como los problemas y las actividades afines al área de educación religiosas.
En el segundo capitulo, se presenta el informe descriptivo y explicativo de las actividades realizadas frente a los problemas educativos encontrados, en este capitulo se describe los proyectos y planes que se ejecutaron
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