La ambientación del aula y el aprendizaje del idioma Ingles en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la institución educativa particular San Vicente de Paul de Huaraz, 2013 Dongo Portella Rosa Mercedes Serna Lavado Ruth Otilia
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Ancash Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 2013Descripción: 107 h, tablas, gráficos 30cmTema(s): AMBIENTACIÓN DEL AULA | APRENDIZAJE DEL INGLES -- 2º SECUNDARIA | MEDIOS MATERIALES EDUCATIVOSTipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Profesional | Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-LE 37 D39 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FCSECLE37 |
Incluido Anexos
Asesor: Dr. Moisés Huerta Rosales
Tesis optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad Lengua extranjera- Inglés
bibliografia: 90-92-h,
CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACION
Resumen:
La enseñanza en los procesos para el aprendizaje del idioma inglés en la educación básica, generalmente se desarrolla empleando métodos y técnicas de aprendizaje tradicionales; dejando de lado otros medios y materiales educativos, que se deberían tomar en cuenta, para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en la enseñanza de una segunda lengua, permitirían no solo lograr que los estudiante aprendan la lección; sino también logren sus competencias. El objetivo de la investigación, se ha centrado en la implementación del aula escolar con materiales educativos audiovisuales con fin de lograr un óptimo aprendizaje del idioma inglés; además, de promover la enseñanza en forma creativa y entretenida. Las técnicas e instrumentos de investigación empleados fueron el análisis documental con su respectivo análisis de contenido; la técnica bibliográfica con sus diferentes tipos de fichas y la prueba educativa plasmadas en la prueba del Pos test. El equipamiento de un ambiente escolar con empleo de materiales didácticos ha permitido demostrar que la orientación, motivación, estímulo, la discusión de información, favorece la retención, los procesos de análisis y síntesis, de este modo obtener mejores niveles de aprendizaje en el área de inglés de los estudiante del2do. Grado de Educación secundaria de la LE. Particular "San Vicente de Paul" - Huaraz
Educación
No hay comentarios en este titulo.