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El Empleo de la Literatura Oral Andina en la Comprensión y Producción de textos en los alumnos de 4to grado de Educación Primaria del distrito de Pampa Romas – 2003. Jesús Pérez Hueza

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz 2003 Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la ComunicaciónDescripción: 153 h, cuadros, 30cmTema(s):
Contenidos:
CAPITULO- I: PROBLEMA DE ESTUDIO CAPITULO II: MARCO TEÓRICO CAPITULO III: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
Nota de disertación: Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Primaria Resumen: PRESENTACIÓN El presente trabajo de investigación, titulado el empleo de la literatura oral andina en la comprensión y producción de textos en los alumnos del cuarto grado de Educación primaria del distrito de Pamporamas, ha sido realizado con el propósito de auscultar algunas deficiencias que surgen en el quehacer educativo, en las enseñanza de la lectura y escritura de textos en los alumnos de educación primaria y proponer alternativas de solución, tal, es asi, que se plantea un punto de vista, que es necesario y útil para solucionar los problemas en que se presentan referentes al aprendizaje de la lectura y escritura de textos,
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Tesis  Profesional Tesis Profesional Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C T03-PR 53 H87 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FCSECPR53

Incluido Anexo:

Asesor: Mag. Villafán Broncano Macedonio

Tesis para optar el titulo profesional de Licenciado en Educación Especialidad: Primaria

bibliografía: 3 h, s/n

CAPITULO- I: PROBLEMA DE ESTUDIO
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO
CAPITULO III: PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

PRESENTACIÓN
El presente trabajo de investigación, titulado el empleo de la literatura oral andina en la comprensión y producción de textos en los alumnos del cuarto grado de Educación primaria del distrito de Pamporamas, ha sido realizado con el propósito de auscultar algunas deficiencias que surgen en el quehacer educativo, en las enseñanza de la lectura y escritura de textos en los alumnos de educación primaria y proponer alternativas de solución, tal, es asi, que se plantea un punto de vista, que es necesario y útil para solucionar los problemas en que se presentan referentes al aprendizaje de la lectura y escritura de textos,

PRIMARIA

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