TY  - BOOK
AU  - Chiva Bartoll, Óscar
AU  - Gil-Gómez, Jesús
TI  - Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente 
T2  - Colección Universidad
SN  - 978-84-17219-96-3
U1  - 370.711 22a ed.
PY  - 2018///
CY  - Barcelona
PB  - Ediciones Octaedro S.L.
KW  - EDUCACIÓN
KW  - EDUCACIÓN SUPERIOR
KW  - METODOLOGÍA
KW  - ENSEÑANZA SUPERIOR
N2  - El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos prismas, con la intención de permitir a los interesados apostar con criterio por diversas opciones de intervención e investigación
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