TY  - BOOK
AU  - Chilca Balabarca Yola Gliceria
AU  - Villafranca Romero Olga Consuelo
AU  - Mag. Guerrero Támara Vidal
ED  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
TI  - Tesis para optar el titulo de :Licenciado en Educación Especialidad: Educación Inicial
PY  - 2016///
CY  - Huaraz : Ancash
PB  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
KW  - Infografías, comprensión lectora expositivos
N1  - Incluido Anexos; Asesor: Mag. Vidal Guerrero Támara; Tesis para optar el titulo de: Licenciado en Educación  Especialidad: Educación Inicial; bibliografia: 78-81-h; CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN; Educación
N2  - La presente tesis trata sobre la aplicación de la infografía en la comprensión lectora de  texto expositivos de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nuestra Señora de la  Piedad de Monterrey- Huaraz.
La muestra, estuvo representada por 24 niños de Inicial 5  años (15 niñas y 9 niños) que se  constituyeron en el grupo experimental, seleccionados a través del muestreo no probalistico de tipo intencional o por conveniencia, teniendo en cuenta que es en esta población donde se halló la problemática. Además, que existió facilidad para acceder a  las unidades de investigación. Se les administro una lista de cotejos, para medir el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora de textos expositivos, antes y después de la aplicación del proyecto Aprendo a leer comprensivamente los textos expositivos
El presente estudio es el explicativo causal, en su variante cuasi experimental, el diseño de investigación fue con un grupo de 24 niños y niñas a los que se les aplico una pre y pos prueba
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