TY  - BOOK
AU  - Calleja, Francisco
AU  - Calleja, Felipe.
TI  - Contabilidad administrativa
SN  - 978-607-322753-7
U1  - 658.15 22a ed.
PY  - 2014///
CY  - México D.F. : 
PB  - Pearson Education
KW  - COSTOS ESTÁNDAR
KW  - FIJACIÓN DE PRECIOS
KW  - INFORMACIÓN FINANCIERA
N1  - El papel de la información financiera en la toma de decisiones -- Objetivos -- El concepto de contabilidad administrativa o gerencial -- Otra definición de contabilidad administrativa o gerencial -- El objetivo de la contabilidad administrativa o gerencial -- Control y planeación -- Contabilidad financiera, contabilidad de costos y contabilidad administrativa o gerencial -- La planeación -- Contraloría -- Temas para discusión en clase -- Costos estándar -- Objetivos -- Los costos estándar -- La mecánica contable -- El gasto indirecto en este tipo de predeterminación -- La hoja del costos estándar --La mecánica contable -- El procedimiento parcial -- Las desviaciones entre el costo real y el costo estándar -- Una particularidad de los procesos en costo estándar -- Costeo variable o directo -- Objetivos -- Antecedentes -- El costeo variable o directo -- Los costos variables -- Los costos fijos
N2  - Contabilidad administrativa es un libro que, por sus características didácticas, facilita la labor académica del profesor y el aprendizaje del estudiante. Además, ofrece un panorama general de la materia y sobre cómo usar de manera gerencial la información contable. Esta edición contempla temas de contabilidad administrativa y gerencial desde una perspectiva de las necesidades que tienen los estudiantes a nivel de licenciatura en contaduría pública y que cursan esta materia como parte fundamental de su carrera; asimismo, también es un texto muy útil para quienes estudian licenciaturas o ingenierías y requieren conocimientos contables en su desempeño profesional, ya sea que pretendan o desarrollen un puesto a nivel gerencial. El tratamiento que se da en este libro a la contabilidad está diseñada para que contadores y demás profesionales aprenden a trabajar juntos; los primeros informando y los segundos utilizando este tipo de información. Objetivos al principio de cada capítulo. Se introduce una explicación acerca de los orígenes del tema, se definen los conceptos más importantes y se presentan ejemplos. Cuadros a manera de diapositivas o pantallas de computadora, con información importante para la compresión de cada tema, incluso con espacios para agregar anotaciones. Temas para debate en clase y evaluaciones de lecturas en forma de preguntas estructuradas y casos breves que motivan el análisis y la reflexión
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