Visión de la educación bilingue intercultural desde la perspectiva de los actores educativos en las II.EE. De Huamarin y Jauna de Huaraz
- Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de 2011
- h,193 Gráficos, tablas 30CM.
Tesis (Maestro en Educación) Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Escuela de Post Grado. Mención en Educación Intercultural Bilingue, EIB 2011
Bibliografía: h,193
I. Introducción--II. Marco teórico-- III. Materiales y métodos--- IV. Resultados-- V. Discusión-- VI. Conclusiones-- VII. Recomendaciones -- VIII. Referencias bibliográficas-- Anexo
EDUCACIÓN BILINGUE INTERCULTURAL ACTORES EDUCATIVOS LOGROS Y LIMITACIONES DE LA EIB MATERIALES EDUCATIVOS