Estrada Huerta Tito Huachaca Chávez  Eduardo  <br/><br/>
Influencia de la cosmovisión quechua en la comprensión de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes del 6to grado de educación primaria de la I.E. N° 86031 Nuestra Señora de Asunción de Monterrey 
Eduardo   Huachaca Chávez 
 - Huaraz  Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación  2013 
 - 119 h,  tablas, figuras,  30cm, 
<br/><br/> Incluido Anexos:  Asesor: Lic. Palacios Melgarejo Juan Dino 
<br/><br/>Tesis para optar el titulo de : Licenciado en Educación Especialidad: Primaria Intercultural Bilingue 
<br/><br/>bibliografia: 93-98- h, 
<br/><br/>CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: MARCO TEÓRICO<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 
<br/><br/> RESUMEN<br/>El presente trabajo de investigación surge como resultado de la observación a los docentes de la Institución Educativa N °86031 Nuestra Señora de la Asunción de Monterrey, en el distrito de Independencia- Huaraz que utilizan estrategias didácticas inadecuadas para la comprensión lectora de textos narrativos de la literatura oral en los niños  y las niñas  del sexto grado de educación Primaria. Frente a este problema detectado se procura demostrar que la cosmovisión quechua puede ser una herramientas eficaz para la comprensión de textos narrativos orales parten de su entorno. Por tanto, nos hemos planteado el objetivo de explicar la influencia de la cosmovisión quechua en la comprensión de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E. N°86031 Nuestra Señora de la Asunción de Monterrey- Independencia. la tesis corresponde a una investigación cuasi experimental, explicativa con diseño de pre prueba y post prueba, con grupo de control y grupo experimental que fue elegido 
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>corresponde a una investigación cuasi experimental, explicativa con diseño de pre prueba y post prueba, con grupo de control de control y grupo n experimental