Manrique Santillán  Cecilia  Norberto Tolentino Hideki <br/><br/>
Métodos de resolución de problemas en el Aprendizaje significativo de la Geometría en los alumnos del 4to. Grado de Educación Secundaria de la I.E. “Virgen de las Mercedes” Jangas  2011. 
Cecilia   Manrique Santillán 
 - Huaraz  Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación Esp, Matemática E Informática  2011 
 - 106 h,  figuras, tablas,  30cm, 
<br/><br/> Incluido Anexos:   Asesor: Dr. Penadillo Lirio Rudecindo 
<br/><br/>Tesis para optar el titulo de Licenciado en Educación Especialidad: Matemáticas E Informática  
<br/><br/>bibliografia: 102-105- h, 
<br/><br/>CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 
<br/><br/> INTRODUCCIÓN<br/>En nuestra realidad educativa existen mucho métodos y  estrategias de aprendizaje que tratan de mejorar el aprendizaje de los  alumnos, los pedagogos e investigadores en educación, buscan la  solución en diversos campos como en el aspecto económico y en el  administrativo. Creemos que es muy importante que el alumno deba construir sus propios a parir de situaciones reales, dentro de su propio contexto. <br/>}Nuestra investigación está dentro del enfoque constructivista, es  más la resolución de problemas es considerada una de las tres capacidades que se debe desarrollar en el área de matemáticas. Muchos investigadores en educación como Polya, Schoenfel,  
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ESTRATEGIA  DE APRENDIZAJE<br/>PEDAGOGOS  INVESTIGADORES<br/>ASPECTO  ECONOMICO