Paucar León  Victorino <br/><br/>
Nivel de Conocimiento y Aplicación de las Funciones Pedagógicas de la Evaluación por los docentes de Educación Primaria en la I.E. ”Simón Antonio Bolívar Palacios”- 2008. 
Victorino  Paucar León 
 - Huaraz  Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación  2008 
 - 121 h,  cuadros, gráficos, fotografías,  30cm, 
<br/><br/> Incluido Anexos:  Asesor: Brito Mallqui César 
<br/><br/>Especialidad Primaria 
<br/><br/>bibliografía: 119-121-h, 
<br/><br/>CAPITULO I: EL PROBLEMA<br/>CAPITULO II: MARCO TEÓRICO LAS FUNCIONES PEDAGÓGICAS DE LA EVALUACIÓN<br/>CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 
<br/><br/> INTRODUCCIÓN<br/>Una de las grandes preocupaciones del proceso educativo es la  evaluación del aprendizaje; puesto que en este proceso de desarrollan una serie de actividades pedagógicas que alteran la función principal de la  evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La evaluación entre sus múltiples acciones cumple varias funciones que por su naturaleza procesal cumple funciones sociales y pedagógicas.<br/>Este trabajo de investigación, nos ha permitido medir el nivel de  conocimiento y aplicación de las funciones pedagógicas de la evaluación del aprendizaje por los docentes de Educación Primaria de la Institución Educativa Simón Antonio Bolívar Palacios de Huaraz. Hemos determinado que el nivel de conocimiento y aplicación de las funciones pedagógicas de la  evaluación del aprendizaje es aceptables  
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<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>NIVEL DE CONOCIMIENTO<br/>FUNCIONES PEDAGÓGICAS<br/>EVALUACIÓN POR LOS DOCENTES