TY  - BOOK
AU  -  Arroyo Guerrero  Joyce  
AU  -  Mejia Mendez, Herminio
AU  - no hay asesor: 
ED  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
TI  -  Los juegos lúdicos como estrategias motivadoras en el logro de aprendizaje significativo en el área de ciencia y ambiente en los alumnos del 5to. Y 6to. Grado de educación primaria de la I.E. “Jesús de Nazaret”-Shancayan-2008
PY  - 2008///
CY  - Huaraz
PB  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
KW  - en la vida del niño y la niñas, la principal actividad a la que dedica tiempo y, sobre todo ganas, energía, ilusión
N1  - Incluido Anexos; Asesor:; para optar el titulo de Licenciados en educación Especialidad Primaria; bibliografía: 103-104 h; CAPITULO I: PROBÑLEMAS Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LOS JUEGOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIAS  MOTIVADORAS EN EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN;  PRIMARIA
N2  - INTRODUCCIÓN
En la vida del niño y la niña, la principal actividad a la que dedica tiempo y, sobre todo ganas, energías, etc . Es el juego, por ello que el proyecto de investigación titulado los juegos lúdicos como estrategias motivadoras en el logro del aprendizaje significativo en los alumnos del 5° y 6° grado de educación primaria de la I.E. Jesús de Nazareth- Shancayan, ha sido realizado con el afán de contribuir a mejorar el quehacer educativo tomando como nuevo recurso la  aplicación de los juegos lúdicos en el logro de aprendizaje significativo de los  alumnos y alumnas
El primer capitulo de este proyecto de investigación de referencia al problema y a la metodología de investigación empleada para su realización; el segundo capitulo referido al marco teórico, ya que es importante tener el conocimiento amplio sobre las bases teóricas que existen con relación al proyecto de investigación y finalmente el tercer capitulo que contiene los resultados de la investigación, donde se han contrastado y validado las hipótesis
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