TY  - BOOK
AU  -  Saenz Rubino  Magna
AU  -  Silva Urbano Vilma Carmen
AU  - no hay asesor: 
ED  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
TI  -  Los Métodos activos Individualizados y Colectivizados en el Área de Ciencia y Ambiente en los Alumnos del 3° y 4° grados de Educación Primaria de la I.E.P.N°86850 Mio – Yungay - 2007
PY  - 2007///
CY  - Huaraz
PB  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
KW  - FILOSÓFICAS, HISTORICAS
KW  - SOCIEDAD  IRREVERSIBILIDAD
KW  - ENSEÑANZA, LA RENOVACIÓN
N1  - Incluido Anexos:; Asesor:; Tesis para optar el titulo de: Licenciada en Educación Primaria; bibliografia: 5 h, s/n


; CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: METODOS ACTIVOS COLECTIVIZADOS
CAPITULO III: EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; PRIMARIA
N2  - PRESENTACIÓN
La presente investigación trata de buscar solución a los múltiples problemas que tiene la educación en el Perú, acentuándose más en las Instituciones Educativas Rurales, donde el estudiante, la comunidad, ambiente y docente tiene dificultades en el proceso de enseñanza- aprendizaje, pues las innovaciones Educativas tardan en llegar a estos lugares dejando que se empeore la calidad de enseñanza.
Motivadas por esta situación, nos planteamos mejorar el proceso Educativo a traves de la aplicación: LOS MÉTODOS ACTIVOS INDIVIDUALIZADOS Y COLECTIVIZADOS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE CIENCIAS Y AMBIENTE EN LOS ALUMNOS DEL 3 ° Y 4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 86850 MIO- YUNGAY, con el resultado positivos.
 Atreves de esto métodos nosotras queremos contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación Rural, con miras a una formación integral del alumno
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