TY  - BOOK
AU  -  Arana Rodríguez  Danny      
AU  -  Quispe Milla, Inés
AU  - no hay asesor: 
ED  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Ancash)
TI  -  Las técnicas participativas en el desarrollo de la comprensión lectora en el área de comunicación integral del 5to. Grado de educación primaria de la I.E. ”La Libertad” – Huaraz - 2007
PY  - 2007///
CY  - Huaraz
PB  - Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
KW  - Es evidente que existen en el Perú alto  índices de analfabetismo
N1  - Incluido Anexos; Asesor:; Tesis para optar el titulo de licenciado en Educación Especialidad: Primaria; bibliografia: 2 h, s/n; CAPITULO I: METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN
CAPITULO II: LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
CAPITULO III: CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS; PRIMARIA
N2  - INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación titulado las técnicas participativas en el desarrollo de la comprensión  lectora en los alumnos del quinto grado de educación primaria en el área de comunicación integral de la  institución educativa nacional la libertad, , es producto de  nuestro esfuerzo y sacrificio por mejorar la comprensión lectora en los  alumnos de nuestra sociedad.
Es evidente que existe en el Perú altos de analfabetismo, que a pesar de haber cursado, inicial, primaria y secundaria no pueden comprender lo que leen a la hora de la verdad. Una de las causas esenciales de este fracaso es el tratamiento didáctico que la lectura ha recibido tradicionalmente en la Escuela frente a este hecho que aqueja a la sociedad, estamos dispuestos a emplear modernas técnicas participacipativas que van a facilitar una mejor comprensión lectora
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