Rodríguez García  Vilma <br/><br/>
Evaluación del proyecto educativo institucional y su influencia en la mejora de la calidad educativa de la I.E. ”Virgen de Fátima” – Huarmey – 2007. 
Vilma  Rodríguez García 
 - Huaraz  Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación  2007 
 - 182 h,  cuadro,  30cm, 
<br/><br/> Incluido Anexos:  Incluido Asesor: 
<br/><br/>Especialidad: Educación Primaria  
<br/><br/>bibliografía: 3 h, s/n 
<br/><br/>CAPITULO I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN<br/>CAPITULO II: EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA<br/>CAPITULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 
<br/><br/> INTRODUCCIÓN<br/>En la actualidad estamos ante un nuevo escenario social y educativo que s caracteriza por una complejidad en los campos sociales económicos, culturales y educativos, como: migración, democracia y extensión del sistema obligatorio de enseñanza, exigencia de preparar para un futuro cambiante, redefinición del papel de la familia y del profesorado, contexto sociopolítico y económico . A este se suma una sobre exigencia al profesorado por parte de la sociedad delegando en el todo tipo de responsabilidades educativas 
<br/><br/>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>complejidad en los campos sociales económicos, culturales