De La Cruz Mozombite Javier Francisco De La Cruz Mozombite Jorge Eduardo
El Programa Juntos y su Impacto en el Bienestar de la Infancia del Distrito de San Miguel de Aco, Ancash - 2011
/Javier Francisco De La Cruz Mozombite, Jorge Eduardo De La Cruz Mozombite
- Huaraz: Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo . Facultad de Ciencias. Escuela Profesional de Estadística e Informática. 2012.
- 99h. il. graf. tabs. 30 cm.
Asesor: Dr. Dante Elmer Sánchez Rodríguez modalidad: Ordinaria
ANEXO:Cuestionario estructurado
Bibliografía: h 92-95.
Introducción -- Planteamiento del Problema -- Marco teórico -- Metodología -- Análisis e Interpretación de Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones --Referencia Bibliográficas
El presente trabajo de tesis según su diseño es no experimental de tipo descriptivo correlacional, y tuvo por finalidad determinar el impacto del Programa Juntos en el bienestar de la infancia del Distrito de San Miguel de Aco, Ancash-2011. Para ello se obtuvo una muestra de 173 infantes de una población de 590 infantes beneficiarios del Programa Juntos del Distrito de San Miguel de Aco.
Los resultados obtenidos muestran que el impacto generado por el Programa Juntos en los infantes del Distrito de San Miguel de Aco es significativamente positivo, en el aspecto nutricional, en el aspecto de salud del infante y de las mujeres gestantes dentro del control de crecimiento y desarrollo en la gestación y en la primera infancia, en el aspecto educativo de los infantes y con resultados positivos en la restitución del derecho a la identidad de los infantes del lugar. Finalmente, las variables significativas que están asociadas a la intervención del Programa Juntos y que han tenido un impacto significativamente positivo son: el consumo de menestras, tubérculos y verduras, controles de crecimiento y desarrollo, acceso al seguro integral de salud, las atenciones médicas y consumo de suplemento de hierro por parte de las mujeres gestantes, la asistencia regular a la escuela, la tenencia de libros y otros suministros educativos por parte de los infantes en edad escolar y finalmente la tenencia del DNI por parte del infante.