Influencia del teatro como estrategia en el proceso de desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E.P. Alfred Nobel, Carhuaz- 2021 Mendez Carrión Soledad C Villacorta Sanchez Betzabe M.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Huaraz : Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación 12/01/2024Descripción: 68 h, tablas, 30cm, CD-RTema(s): Teatro, expresión oral, interacción, recursos no verbales| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis Profesional
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PB 87 M42 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSECPB87 |
Incluido Anexo:
Asesor: Dr. Alberto Huamaní Gallo
Tesis para optar el titulo profesional de licenciado en educación: Primaria Educación Bilingue Intercultural
Bibliografia: 62 al 68h,
Capitulo I: PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
Capítulo II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
Capítulo III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
El estudio tiene el objetivo de comprobar la incidencia del teatro como estrategia en el proceso de desarrollo, de la expresión oral de alumnos del quinto grado de Educación Primaria de la I.E.P Alfred Nobel Carhuaz, 2021. El enfoque de investigación es cuantitativo y el diseño de alcance explicativo, transeccional, en el que se manipuló intencionalmente la variable independiente en el grupo experimental. La muestra fue establecida por muestreo por conveniencia. Se desarrollaron actividades de aprendizaje de teatro durante tres meses para el fortalecimiento de la expresión oral. Se empleó la rúbrica para comprar los avances y logros significativos alcanzados mediante las actividades planificadas
Educación
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