Canciones escolares para el fortalecimiento de la competencia se comunica oralmente en castellano como L2 en estudiantes del primer grado de primaria de la institución educativa 84132- Mariscal Luzuriaga, 2022 Cruz Valladares Karen Atica Herrera Bazán Elian
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Contenidos:
Nota de disertación: Tesis para optar el título profesional de licenciada en Educación Primaria y educación bilingue intercultural Resumen: La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la influencia que tiene las canciones escolares en el fortalecimiento del castellano como L2 en estudiantes de la institución Educativa n| 84132 Mariscal Luzuriaga. Para ello, empleo un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, de
CAPÍTULO I :PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Especializada de Ciencias Sociales Educación y C | T03-PB C.88 83 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | FCSECPB83 |
Incluido Anexo:
Asesor: Mag. Rolando Patricio Roca Zarzoza
Tesis para optar el título profesional de licenciada en Educación Primaria y educación bilingue intercultural
bibliografia: 60 al 73 h,
CAPÍTULO I :PROBLEMA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN
CAPÍTULO III: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación tuvo como propósito principal determinar la influencia que tiene las canciones escolares en el fortalecimiento del castellano como L2 en estudiantes de la institución Educativa n| 84132 Mariscal Luzuriaga. Para ello, empleo un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, de
Educación
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